Storia di una maglietta: le nostre scelte sulla vita degli altri

Percorso in 8 ore: in viaggio con il cotone attraverso la moda ed il commercio equo e solidale
PROPOSTA DI ATTIVITA’ PER LE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO E SECONDO GRADO

Nell’ambito della compagna promossa da CTM Altromercato “Tessere il futuro”, sulla filiera del cotone equo-solidale e biologico, la cooperativa Il Villaggio dei Popoli propone un percorso di informazione e sensibilizzazione sulle conseguenze delle scelte di acquisto, in particolare in campo tessile.

Scopriremo, vivendoli in prima persona, gli squilibri produttivi tra paesi del nord e del sud del mondo, percorreremo il lungo viaggio del cotone, dal campo fino alla seconda vita della maglietta che abbiamo indossata, attraverso una riflessione sulla moda e sui diritti di chi il cotone lo produce. Fino a comprendere che ciascuno di noi può compiere dei piccoli gesti che tutti insieme hanno una grande importanza.

Per tutti i docenti interessati della scuola sarà organizzato un incontro di approfondimento che precederà il percorso nelle classi. L'incontro sarà necessario per i docenti delle classi partecipanti al progetto, ed aperto a tutti gli altri.
Potranno anche essere organizzati incontri per i genitori, su richiesta della scuola.

È importante sottolineare che quella qui presentata è una traccia generale, che verrà poi adattata secondo le caratteristiche e le richieste della classe a cui di volta in volta sarà presentato, sia nei contenuti che negli orari di svolgimento, che possono essere sia mattutini che pomeridiani.

Il progetto potrà essere inserito nei programmi scolastici, e trovare suoi naturali collegamenti con le materie di Economia, Storia, Geografia, Educazione Civica, Sociologia.

OBIETTIVI GENERALI

Primo obiettivo: fornire gli strumenti per conoscere e comprendere i meccanismi del mercato mondiale, i percorsi e le filiere delle merci che consumiamo.
Secondo obiettivo: creare una maggior consapevolezza ed informazione sul contenuto sociale ed economico delle merci presenti sul mercato.
Terzo obiettivo: stimolare una riflessione personale e comunitaria sul collegamento tra le scelte di consumo di ogni individuo e la vita dei singoli e delle comunità coinvolte nella produzione delle merci.
Quarto obiettivo: concretizzare la riflessione proponendo possibilità più etiche e consapevoli di consumo e di azione.

BENEFICIARI

Studenti delle scuole medie inferiori e superiori, insegnanti, genitori.

ATTIVITA’ SPECIFICA

Organizzazione di un percorso didattico articolato in 4 incontri di due ore ciascuno sul tema del commercio equo-solidale, partendo dalla filiera del cotone come esempio concreto e vicino alle scelte di consumo dei giovani, da tenersi durante l’anno scolastico, con una periodicità settimanale o quindicinale.

METODOLOGIA

Gli incontri saranno strutturati secondo uno schema partecipativo, in modo che i beneficiari siano protagonisti del proprio processo apprendimento, riflessione e concretizzazione. Verrà fatto uso di giochi di ruolo, momenti di approfondimento e tecniche per il coinvolgimento personale degli studenti.
Verrà anche utilizzato il video “La fibra della dignità. Seguire il filo del cotone equo e solidale”, prodotto da CTM Altromercato per la campagna Tessere il Futuro, sulla filiera del cotone argentina.

MATERIALI

Schede informative sul cotone e sulle esperienze esistenti di filiera equosolidale. Bibliografia e sitografia specializzata.

PROGRAMMA

Incontro per i docenti

Obiettivo: riflettere sulla filiera del cotone come esempio di filiera produttiva, conoscere possibilità concrete più etiche e consapevoli di azione e acquisto quotidiano, nel tessile come in ogni altri ambito del consumo di beni e servizi.

Metodologia: intervento frontale e tecniche di coinvolgimento interattive.

I Incontro

Obiettivo: comprendere, riproducendoli in prima persona, i meccanismi del mercato mondiale del cotone, e stimolare una riflessione sulle disuguaglianze tra gli attori.
Strumenti: gioco di ruolo “Nei panni degli altri”.

II Incontro

Obiettivo: conoscere il mercato mondiale ed il commercio equosolidale attraverso una introduzione sui principali meccanismi, sui risvolti ambientali e sociali, sulle connessioni tra grandi scelte politiche ed economiche e piccole scelte e possibilità quotidiane.
Strumenti: carta di Peters, gioco, video, brevi interventi frontali, discussione libera.

III Incontro

Obiettivo: conoscere la filiera del cotone, dalla coltivazione alla confezione della maglietta, riflettere sul ruolo dell'abbigliamento e della moda nell'economia mondiale e nella vita quotidiana.
Strumenti: video, interventi frontali con il supporto di strumenti didattici interattivi, discussione libera.

IV Incontro

Obiettivo: rielaborazione e concretizzazione del percorso svolto, assunzione di un piccolo impegno concreto maturato dai singoli partecipanti e condiviso con il gruppo. Possibilità di visione del film “China Blue”.
Strumenti: discussione libera, gioco e appositi strumenti didattici.

COSTI

Per una classe: 240 euro + IVA
Incontro per i docenti: 40 euro + IVA
Incontro per i genitori: da concordare.

Autore: Sara Passerini
Data di pubblicazione: 29 luglio 2008
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